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龙门铣床、卧式车床等机床的教师利用计算机辅助教学系统时间:2014-04-09 10:38 来源:www.tztxkj.cn 作者:铣床
铣床、车床、龙门铣床、卧式车床等企业提出一个行动计划，打算2005年前为20%的小学和30写的中学配备多媒体设备与软件;法国政府于1995年确定一批有关教育信息化的课题，建立了一批网上信息资源，将13个学区的学校先行联网;英国政府于1995年推出一个题为“教育高速公路:前进之路”的动议，将400家教育机构首批联网，并为23个试验课题拨款1200万个欧洲货币单位。瑞典于1994年建成了全国学校网，接着向议会提出了关于将新技术使用作为教师培训义务的议案。可见，无论是发达国家还是发展中国家，都纷纷致力于这场革命之中，以期在世界上占有一席之地。教育信息化正向我们走来，我们每一个人都应以积极的姿态迎接它的到来。
辅助式教学模式一般在课堂教学中采用，教师面授与电授相结合，媒体基本上是作为教学辅助手段。对教师的要求是选择恰当的媒体和运用正确方法。直接教学模式是学生直接向现代媒体学习，现代教学媒体对学生的反映作出反馈。一般向程序教学机学习和电子计算机辅助教学时采用。其特点是电授，不需要教师做中介。教师主要为学生编制教学软件—程序教材和通过软件的程序设计来间接控制教学过程。对教师的要求是编制和提供数量足够的优质的成套程序教材。循环式教学模式是学生向现代教学媒体学习，通过教师作出反馈。这种模式在自学辅导和远距离教学时采用，特点是电授、函授、面授相结合。采用这种模式，除了要有足够数量的合格教学条件外，还要注意通过多种渠道及时反馈信息。
计算机辅助教学可以帮助教师完成多种教学任务，还可以帮助学校和教师实施教学管理。铣床、车床、龙门铣床、卧式车床等机床的教师利用计算机辅助教学系统可以将学生已掌握的知识和技能，以及他们在学习过程中所出现的情况输入电脑，电脑就会对学生的具体情况进行分析、综合，作出一个诊断，为教师的工作提供一个科学的依据。教师则可以以此为参考，因人而宜设计出适合每个学生的教学方法。来源：www.xichuang168.com 。
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